Из опыта внедрения кредитно-балльной системы в Белостокском техническом университете

Аннотация

Представлен опыт Белостокского технического университета по реализации модели двухуровневого образования.

Изменения в традиционной системе обучения в польских вузах вытекают из новых условий их функционирования. Суть этих изменений - отношения между вузом и студентом, которые в полной мере соответствуют рыночным. Если учреждение образования стремится к стабильным условиям развития, то важным элементом стратегии должна быть эластичность, которая для учреждения образования и студентов означает свободу выбора формы обучения, вида диплома, специальности и специализации, а также широкие возможности индивидуальной программы обучения.