Гидравлические исследования водозабора из р. Днепра для завода газетной бумаги в Шклове
Аннотация
Проведены гидравлические исследования водозабора из р. Днепра для завода газетной бумаги в Шклове при различных уровнях и расходах воды в реке. Изучены режимы движения донных наносов и шуги. Даны рекомендации по компоновке водозаборного канала-ковша и основным его размерам.
Об авторах
Г. Г. Круглов
Белорусский национальный технический университет
Беларусь
Беларусь
Кандидат технических наук, доцент
Н. М. Кунцевич
Белорусский национальный технический университет
Беларусь
Беларусь
Кандидат технических наук, доцент
Н. Н. Линкевич
Белорусский национальный технический университет
Беларусь
Беларусь
Кандидат технических наук, доцент
Список литературы
1. Справочник по гидравлическим расчетам / Под ред. П. Г. Киселева. -М .: Энергия, 1972. - 312 с.
2. Лихтер В. М., Прудовский А. М. Гидравлическое моделирование. - М.: Энергоиздат, 1984. - 39 с.
3. Шарп Д. Ж. Гидравлическое моделирование. - М.: Мир, 1984.-279 с.
4. Атроскин И. И., Дмитриев Г. Т., Пикалов Ф. И. Гидравлика. - М.; Л.: Энергия, 1964. - 352 с.
5. Гиляров Н. П. Моделирование речных потоков. - Л.: Гидрометеоиздат, 1973. - 200 с.
6. Жуковская Т. Н., Астапович И. Т. Качественная и количественная оценка зоопланктона р. Днепра // Вопросы рыбного хозяйства Беларуси: Науч. тр. БелрыбНИИпроект.-Мн., 1995.-Вып. 13.-С . 172-176.
7. Проектирование сооружений для забора поверхностных вод: Справ, пособие к СНиП. - М.: Стройиздат, 1990.-256 с.
8. Рекомендации по проектированию самопромывающихся ковшей у затопленных водоприемников. - М.: Стройиздат, 1984.-246 с.
Рецензия
Для цитирования:
Круглов Г.Г., Кунцевич Н.М., Линкевич Н.Н. Гидравлические исследования водозабора из р. Днепра для завода газетной бумаги в Шклове. НАУКА и ТЕХНИКА. 2005;(3):11-17.
For citation:
Kruglov G.G., Kuntsevich N.M., Linkevich N.N. Hydraulic Investigations of the Dneeper Water Intake for Newsprint Paper Mill in Shklov. Science & Technique. 2005;(3):11-17. (In Russ.)
Просмотров:
374
Послать статью по эл. почте 