1. Kun, T. Struktura nauchnykh revolyutsii / T. Kun. - M.: Mysl', 1978. - 406 s.
2. Bondarev, V. G. Sovremennye paradigmy obrazovaniya. Na puti k tselostnosti i samoorganizatsii / V. G. Bondarev. - Minsk: NIO, 2003. - 128 s.
3. Agapova, O. I. Proekt novoi modeli obucheniya dlya informatsionnogo obshchestva / O. I. Agapova, L. L. Dzhons, A. S. Ushakova // Informatika i obrazovanie. - 1996. - № 1. - S.105-109.
4. Anufriev, E. A. Sotsial'nyi status i aktivnost' lichnosti / E. A. Anufriev. - M.: Mysl', 1976. - 240 s.
5. Bespal'ko, V. P. Sistemno-metodicheskoe obespechenie uchebno-vospitatel'nogo protsessa podgotovki spetsialistov / V. P. Bespal'ko, Yu. G. Tatur. - M.: Vyssh. shk., 1989. - 141 s.
6. Pinskii, A. Novaya shkola: osnovy kompleksnogo proekta obnovleniya shkol'noi ekonomiki, upravleniya shkoloi i soderzhaniya obshchego obrazovaniya / A. Pinskii. - M.: Izd-vo Vysshei shk. ekonomiki, 2002. - 280 s.
7. Birzhea, S. Obrazovanie dlya demokraticheskogo grazhdanstva. DGIV/EDU/CIT (2000)21 Russian / S. Bir- zhea. - Strasburg, 2000. - 90 s.
8. Vidt, I. E. Kul'turologicheskii aspekt razvitiya obrazovaniya / I. E. Vidt // Peremeny. - 2002. - № 5. - S. 115-199.
9. Follet, M. P. The new state, group organization the solution of popular government / M. P. Follet. - New York: Longmans, Green and Co, 1998. - R. 373.
10. Metodologicheskie i teoreticheskie problemy psikhologii / B. F. Lomov. - M.: Nauka, 1999. - 310 s.
11. Uvarov, A. Yu. Grazhdanskoe obrazovanie dlya zhitelei informatsionnogo veka / A. Yu. Uvarov, M. Khanington. - M.: Infra-M, 2000. - S. 210.
Email this article 